Відповідно до планів роботи відділу освіти та методичного кабінету, 14 березня 2013 р. у Боб’ятинському НВК «ЗШ І-ІІст. –дитячий садок» відбувся семінар-практикум директорів шкіл І-ІІ ст. на тему «Наступність та перспективність дошкільної та початкової освіти».
У семінарі брали участь завідувач РМК Гібляк Г.В., директори шкіл І-ІІ ст., вчительський та учнівський колективи Боб’ятинському НВК «ЗШ І-ІІ ст. –дитячий садок».
Директор школи Басалик Василь Богданович ознайомив гостей з історією школи, основними напрямками роботи закладу, здобкутками педагогічного та учнівського колективів.
Впродовж семінару керівники шкіл розглянули питання шляхів реалізації принципу наступності дошкільної та початкової освіти, створення умов для успішної адаптації першокласників.
Під час методичного діалогу «Організація роботи з наступності освіти та створення умов для успішної адаптації першокласників: управлінський аспект» учасники семінару:
- визначили актуальність проблеми наступності як одного з принципів забезпечення якості освіти;
- накреслили здобутки та проблеми, які існують в даному напрямку роботи у закладах освіти району;
- ознайомилися з нормативними документами, що регулюють дану ділянку роботи;
- розробили стратегію співпраці керівників ДНЗ та ЗНЗ щодо забезпечення наступності у розвитку освіти та щодо управління процесом успішної адаптації першокласників.
Завідувач РМК Гібляк Г.В. ознайомила керівників шкіл з методичними рекомендаціями «Планування, організація та контроль роботи з реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, адаптації дитини у школі» по напрямках:
- управління роботою щодо успішної адаптації першокласників;
- проведення моніторингу умов для навчання першокласників;
- створення єдиного аналітично інформаційно – розвивального простору на основі проведених досліджень;
- організація навчально-виховного процесу у 1 класі: об’єкти посиленого контролю;
- організація роботи вчителів із забезпечення навчального співробітництва у першому класі;
- здійснення психолого-педагогічного супроводу;
- налагодження методичної співпраці педагогів дошкілля та початкових класів;
- проведення спільних заходів, що сприяють взаємодії дітей молодшого шкільного та старшого дошкільного віку;
- організація роботи з батьками майбутніх першокласників;
- реалізація системи внутрішньошкільного контролю та моніторингу якості даної ділянки роботи.
Досвідом роботи з реалізації наступності у Боб’ятинському НВК «ЗШ І-ІІст. –дитячий садок» поділився директор школи: відзначив переваги співпраці на рівні адміністрації, педагогів та учнів в умовах функціонування навчально-виховного комплексу; накреслив перспективи розвитку даної ділянки роботи у НВК (презентував витяг з програми розвитку школи – розділ «Наступність у роботі дошкільної та початкової ланок»). Учасникам семінару було представлено досвід роботи школи з проблеми «Організація роботи з наступності освіти та створення умов для успішної адаптації першокласників: оздоровчий аспект» з таких питань: впровадження здоров’язберігаючих техн
